"مدرستنا ، مهما كانت صغيرة ، لا تتجنب أبدًا الخبرات المهمة والرائعة ، حيث تحاول تقديم أفضل ما لديها أيضًا بفضل التزام المعلمين مثل فينتشنزو بالادينو وجوزي بونافيد الذين يعيشون تجربة التدريس على الجزيرة ، أحيانًا للأسف فقط لبضعة أشهر ، بشغف والتزام."
هذه كلمات ليندا جوارينو ، أستاذة آي. جيم "أ. Rallo "من Favignana، الذي نسق مشروعًا ممولًا في إطار برنامج Erasmus + ، بفضله أصبحت المدرسة شريكة في مبادرة" المدارس الصغيرة تجعل عملاء المستقبل ينموون "- خمس جزر متصلة بـ التغلب على العزلة.
حدث مهم للمعهد الشامل لجزر العقادي الذي يشارك بالتالي في هذه المغامرة التعليمية مع المعهد الشامل "V. Gemito "لجزيرة كابري ، في École Primaire Publique Piton في جزيرة لا ريونيون ، في فرنسا ، في Il Kärla Põhikool في جزيرة Saaremaa ، في إستونيا وفي Il CEIP Pintor Manolo Millares في جزيرة لاس بالماس ، في إسبانيا. "في عام 2019 ، شاركت في تدريب مع هيئة أبحاث Indire لتدويل المدارس الصغيرة - كما تقول ليندا غوارينو - ومن هنا جاءت فكرة اقتراح مشروع" المدارس الصغيرة لجعل مواطني المستقبل ينمون ". بالاشتراك مع المعهد الشامل "V. Gemito "في أناكابري ، تمكنا من إشراك المدارس الأخرى الموجودة في الجزر ، والتي غالبًا ما تكون بعيدة جدًا ، مثل جزيرة لا ريونيون ، في إفريقيا ، في شبكة من العلاقات التعليمية. القصد هو ربط الأماكن البعيدة والحقائقلتعزيز مهارات الطلاب ومعرفتهم ، من خلال استخدام التقنيات الرقمية.تتمثل الفكرة الرئيسية للمشروع في تعزيز المقارنة مع الحقائق الأخرى واستغلال الإمكانات التي توفرها التقنيات الرقمية ، للتغلب على القيود المكانية والزمانية والسماح بتكوين جيل جديد من الأوروبيين المبدعين القادرين على التعاون بشكل عرضي لمواجهة التحديات الجديدة. المستقبل ".
حماس الأستاذة جوارينو كبيرة ، والتي عملت في مدرستها دائمًا على توفير فرص العمق للشباب ، والتي غالبًا ما تتحدى الصعوبات الموضوعية مثل المسافة من البر الرئيسي ، وبالتالي الاتصال المباشر بمزيد من الواقع. يتم تسهيلها بشكل طبيعي ، بحيث تتحقق تكافؤ الفرص الحقيقية في التعليم الجيد.
"قبل أيام قليلة ، عادت مديرة المدرسة ، Ornella Cottone ، من تنقلها الأول في جزيرة La Réunion. ستكون الرحلة / الدراسة التالية في Estonia، في جزيرة Saarema ، وستشمل معلمين وعدد صغير من الطلاب في الصف الثاني من المدرسة الثانوية الإعدادية من I. C. Rallo of Favignana. سيغادر الطلاب الآخرون بالتناوب في التنقل التالي. ستكون بالتأكيد تجربة ذات أهمية كبيرة بالنسبة لهم ، لأنهم سيتواصلون مع الفتيان والفتيات من البلدان الأخرى ، وسيجتمعون باللغة الإنجليزية ، وسيقومون بالعديد من الأنشطة الرقمية في معهد Kärla Põhikool الجميل ، وأخيراً وليس آخراً سوف يتعرفون على دولة أوروبية أخرى. أنا متأكد من أنهم سيتعلمون الكثير لأن جدول الأعمال الذي أعدته المدرسة الإستونية مليء بالالتزامات والاهتمام الكبير. "
الأنشطة الأخرى للمدرسة مختلفة أيضًا ، والآن أصبحت تنافسية بلا ريب من حيث الخبرات في الخارج"نحن نشارك حاليًا في Hackaton مع اثنين وثلاثين مدرسة إيطالية أخرى بفضل مشاركتنا في "مشروع Steam ، شبكة للجنوب": ثلاثة أيام من الانغماس الكامل في موضوع فجوة الأحلام بين الجنسين ، ورد رقمي للمقترحات التي طورتها مجموعات العمل ، والمشاركة النشطة لطلابنا قبل كل شيء.المدرسة الرائدة هي مدرسة Pascasino الثانوية في مارسالا ، لكن المؤسسات المنتشرة في جميع أنحاء المناطق الجنوبية متورطة.
آخر مشروع دولينساهم فيه هو مشروع Horizon MenSi ، وهي مبادرة أوروبية تعمل على عمليات التوجيه لدعم الابتكار التعليمي والتنظيمي في المدارس في أوروبا ، من خلال الاستخدام التقنيات الرقمية. في هذا المشروع تم إشراك أطفال قسم القدم الخضراء. نقوم مع المعلمة كريستينا بارانكا بأنشطة تعليمية في الهواء الطلق ، على الشاطئ ، في الحديقة ، مع أطفال مسلحين بنظارات مكبرة ، ولوحات ، وتطبيقات للهاتف المحمول للتعرف على النباتات والحاويات لجمع العينات لعرضها تحت المجهر. تمامًا مثل العلماء الصغار الناشئين. نعتزم عمل فيلم توقف الحركة بالمواد التي تم جمعها والتي أصبحت الآن أبطال القصص التي ولدت من خيال الأطفال ».
لشرح هذا المشروع الجديد هو أيضًا مدير المدرسة ، الذي يقول: "إن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتنفيذ التدريس الرقمي والقضاء على العديد من الحواجز المادية التي غالبًا ما تميز التعليم الانعزالي ، هي الفكرة المركزية التي تميز و توحد مهمة المعاهد المعنية. إن العودة إلى بناء ومشاركة المناهج والطرق التربوية في الوجود أمر محفز للغاية."
هناك أيضًا العديد من فرص الإثراء المقترحة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب: تقنيات وأغراض سرد القصص الرقمية ، واستخدام برامج مثل Blender للرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد ، ومنصات مثل Kahoot للتهيئة والمشاركة في الألعاب الرقمية في عملية التعلم المدمج كأداة تعليمية مبتكرة.
قريبًاالاجتماع الثاني وجهًا لوجه لمشروع "المدارس الصغيرة تجعل عملاء المستقبل ينموون" ، مع طلاب معهد فافينانيز الذين يرافقهم معلميهم ، سيكونون قادرين على المشاركة في التنقل المخطط لإستونيا والعيش تجربة فريدة لنموهم الدراسي والتكويني.
من المقرر أن تكون الرحلة في شهر مايو ، وسيرافق البروفيسور سكاكيا مع الأستاذ جوارينو الطلاب. في عام 2020 ، كانت المدرسة في جزيرة العقادي بالفعل رائدة القطب الإقليمي للمكتبات المدرسية المبتكرة في صقلية: مكتبة معهد Rallo "آنا دومينغو سبادا" - تخليداً لذكرى معلم ومدير المدرسة - ثم انضمت إلى نشأت شبكة Biblòh من فكرة أنجيلو بارديني ، الخبير في الابتكارات التعليمية والتكنولوجية ، التي تضم حوالي عشرين مكتبة مدرسية إيطالية مبتكرة ، مثل Biblh sul mare. "لا تحل التكنولوجيا محل أي شيء - كما تقول ليندا غوارينو - ولكنها تعرف كيف نتغلب على الحدود الجسدية والعقلية"
