تحتل دولة صغيرة في جنوب شرق آسيا المرتبة 171 فقط من حيث مساحة الأراضي المحتلة في قائمة العالم ، ولكنها في نفس الوقت تفتخر بالعديد من لغات الدولة. في سنغافورة ، يتم قبول ما يصل إلى أربعة بصفة رسمية - الملايو والماندرين والتاميل والإنجليزية.
بعض الإحصائيات والحقائق
- بالإضافة إلى اللغات الرسمية في سنغافورة ، يتم استخدام أكثر من اثنتي عشرة لغة ولهجات ولهجات أخرى. البلد دولة متعددة الأعراق والأعراق.
- كانت اللغة المستخدمة في مجال التواصل بين الأعراق ، أو "lingua franca" في سنغافورة في جميع الأوقات ، لغة الملايو ، ولكن اليوم حلت محلها اللغة الإنجليزية على نطاق واسع. إنهم يفضلون إجراء مفاوضات تجارية ، والتواصل مع السياح ، والتدريس في الجامعات.
- ظهرت اللغة الإنجليزية في سنغافورة في بداية القرن التاسع عشر ، عندما أنشأ البريطانيون مستعمرة هنا وقاموا ببناء ميناء. بعد حصولها على الاستقلال في منتصف القرن العشرين ، اختارت حكومة البلاد إبقاء اللغة الإنجليزية هي اللغة الرئيسية. وهذا جعل من الممكن الاستفادة من المزايا الاقتصادية وضم سنغافورة إلى عدد الدول المتقدمة.
- يتحدث معظم سكان البلاد لغتين رسميتين على الأقل في سنغافورة ، وإحدى هاتين اللغتين هي الإنجليزية.
- 60٪ من الأطفال الصينيين والهنود و 35٪ من أطفال الملايو يستخدمون اللغة الإنجليزية كلغة وطن.
الجذور الصينية
يعد قرب الصين والنسبة الكبيرة من سكان المملكة الوسطى بين سكان سنغافورة سببًا جيدًا لجعل اللغة الصينية واحدة من اللغات الرسمية. لغة الماندرين الصينية هي النسخة القياسية للصينية. في البلاد ، تم إدخاله حيز الاستخدام في عام 1920 ، وفتح التعليم الصيني في المدارس. بالنظر إلى اللغة كأداة للحفاظ على هوية السنغافوريين الصينيين ، تدير الحكومة برامج خاصة للترويج لها ، وتلبي إحدى الجامعات في سنغافورة احتياجات العرق الصيني للتعلم بلغتهم الأم.
ملاحظات سياحية
عند السفر في سنغافورة ، لا يحتاج السياح الذين لديهم معرفة باللغة الإنجليزية إلى مساعدة إضافية من المرشدين. يتم إجراء جميع الإعلانات واللافتات وعلامات المعلومات بلغات الدولة الأربع في سنغافورة ، بما في ذلك اللغة الإنجليزية. قوائم المطاعم هي أيضًا باللغة الإنجليزية.
يمكنك بسهولة شراء تذكرة للنقل العام من مكاتب التذاكر الآلية أو استخدام أجهزة الصراف الآلي - على جميع هذه الأجهزة ، ما عليك سوى تحديد خيار القائمة باللغة الإنجليزية.
